miércoles, 18 de marzo de 2020

Valores de un líder Emprendedor

Los valores que debe poseer un líder

Introducción 

Los valores son los principios que determinan nuestra conducta moral frente a la vida, estos establecen lo que consideran importante las personasen su vida diaria y les permite mejorar su comportamiento frente a las situaciones que se les presente. 

Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. La importancia de los buenos valores en un emprendedor es el principio del éxito no solo en los negocios y el mundo empresarial, también en todos los ámbitos de la vida.

Liderar es la facultad que tiene una persona para guiar y inspirar a determinados individuos o grupos que están de acuerdo como tu forma de pensar, Maxwell afirma que un líder tiene la capacidad de hacer mejor a las personas aprovechando sus cualidades, ubicándola en un área determinada donde se pueda desempeñar mejor, aunque un líder no realice las mismas funciones que las personas que lo siguen, el líder trabaja en conjunto con ellas, este se caracteriza por ser un guía y por la forma en que dirige. (John C. Maxwell - 1996).

Un líder comunitario es aquella persona que es reconocida por los miembros de una comunidad como su líder, pues tiene la capacidad de tomar decisiones importantes y ha generado un vínculo de confianza con las personas a raíz del trabajo realizado en pro al beneficio de la misma, de esta manera la comunidad respeta su posición y sigue sus recomendaciones.

Un liderazgo bien ejercido ―basado en valores de lealtad, respeto, honestidad y compromiso― promueve la práctica reiterada de comportamientos que despiertan confianza entre los miembros de un equipo, e impulsa la formación y la consolidación de estructuras organizativas formales que contribuyen a la sociedad con puestos de trabajo, desarrollo de talento humano y aumento de la productividad y la rentabilidad del circuito económico.

 La labor del líder es una constante manifestación solidaria, en que muestra su interés por la comunidad a la que representa, es necesario entonces contar con la participación de los todos o la mayoría de los miembros de la comunidad que requiere la colaboración de todos, para de esta manera conseguir las metas y objetivos trazados a través de la  practica constante  de los siguientes valores emprendedores:




 Valores que poseer un líder emprendedor

1.    Perseverancia: La perseverancia es un valor humano fundamental. Permite al individuo continuar hacia adelante no rendirse a pesar de las dificultades, los obstáculos, la frustración, el desánimo, el aburrimiento, la tendencia o los deseos de rendirse o abandonar una situación.  La perseverancia es un valor positivo que ayuda, o aumenta la probabilidad de alcanzar metas difíciles, y a apreciar más los logros obtenidos.

2.       Comunicación: la comunicación puede entenderse como un intercambio, interrelación, como diálogo, como vida en sociedad, todo ello relacionado indiscutiblemente con las necesidades productivas del hombre y no puede existir sin el lenguaje”.
Comunicar es compartir .Comunicación es pensamiento compartido y no puede existir pensamiento sin palabra. Comunicación proviene de la palabra latina Communis, que significa común, por tal motivo al comunicarse, se trata de establecer una comunidad con alguien.

3.       Liderazgo: l liderazgo es la función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organización que preceda, inspirando al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una meta común. Por esta razón, se dice que el liderazgo implica a más de una persona, quien dirige y aquellos que lo apoyen y permitan que desarrolle su posición de forma eficiente.

4.       Responsable: Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo. Responsabilidad, se utiliza también para referirse a la obligación de responder ante un hecho.

5.       Creatividad: La creatividad, denominada también pensamiento original, pensamiento creativo, inventiva, imaginación constructiva o pensamiento divergente, es la capacidad de crear, de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales y valiosas. La creatividad es la producción de una idea o un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.

6.       Toma de decisión: e entiende por toma de decisiones el proceso de evaluar y elegir, por medio del razonamiento y la voluntad, una determinada opción en medio de un universo de posibilidades, con el propósito de resolver una situación específica, ya sea que se trate del ámbito personal, vocacional, familiar, social, laboral, económico, institucional o empresarial, entre otros.

II Lee y completa el espacio en blanco con los valores que posee un líder emprendedor.

1. Cuando tengo que finalizar una tarea lo hago aunque este cansado o agotado.___________-____
2. Consiste en intercambiar ideas y opiniones entre dos o mas personas._______________________
3. Cuando explico a otras personas mis ideas y proyectos lo hago de manera clara y convincente._______________________.
4. Es la habilidad del ser humano para reconocer las consecuencias de un episodio o hecho relevante en su vida._______________________
5. Me empeño en buscar una buena solución  a cualquier problema. _______________________
6. Pienso y analizo detenidamente situaciones antes de tomar una decisión apresurada. _______________________

III Completa el siguiente crucigrama con las cualidades identificadas  del un líder emprendedor.






Aplica en las siguientes actividades educativas:

Educa Play sopa de letra     Cualidades del líder



lunes, 2 de diciembre de 2019

Objetivo de mi idea emprendedora

 

Objetivo general, específicos y operativo de un proyecto

Los objetivos generales, específicos y específicos de un proyecto son herramientas de trabajo para cumplir con el propósito principal del proyecto en sí. El objetivo general, específicos y operativo han de ser coherentes con las estrategias y la misión de la empresa.

El proyecto por objetivos tiene relación directa con la descomposición del trabajo. Con ello, no sólo aumentamos nuestra productividad diaria, si no que a medida que vamos validando un objetivo, la satisfacción por el trabajo hecho nos genera un bienestar que sirve de gasolina para seguir cumpliendo metas.

¿Qué son los objetivos generales, específicos y operativos de un proyecto?

Cuando elaboramos un proyecto, hay que definir sus objetivos, que pueden ser de tres tipos: 

1.       Objetivos generales

Un objetivo general es la finalidad del por qué empezamos a desarrollar un proyecto. Este tipo de objetivo no identifica nunca un dato medible y evaluable dentro de la estrategia del proyecto, sino que describe en términos generales aquello que queremos alcanzar al finalizar nuestro trabajo, o con un determinado negocio.

Por eso, el objetivo general de un proyecto debe ser coherente con la estrategia de la empresa, así como sus valores y misión.

Ejemplo de verbos en infinitivo: desarrollar, crear, definir, diseñar, generar, mostrar, presentar, identificar, describir, caracterizar, explicar, fundamentar, elaborar.

Los objetivos generales se concretan en objetivos específicos.

2.       Objetivos específicos

Se derivan de los objetivos generales y los concretan, señalando el camino que hay que seguir para conseguirlos. Indican los efectos específicos que se quieren conseguir, aunque no explicitan acciones directamente medibles mediante indicadores. 

Ejemplo de verbos en infinitivo: obtener, realizar, organizar, preparar, competir, construir, comprar, establecer, genera, comercializar, demostrar, elaborar, proporcionar.

3.       Objetivos operativos

Concreten los objetivos específicos. Son cuantificables, medibles mediante indicadores y directamente verificables. Así nos permiten hacer seguimiento y evaluación del grado de cumplimiento de los efectos que se quieren conseguir con los objetivos específicos. 

Ejemplo de verbos en infinitivo: aumentar, reducir, elevar, alcanzar, expandir.

 

Así pues, el trabajo por objetivos nos aporta   

·         Organización en las tareas

·         Planificación más exhaustiva

·         Descomposición del trabajo y asignación de tareas

·         Productividad

·         Presupuestos de proyecto necesarios y realistas

·         Satisfacción por el trabajo alcanzado

·         Comunicación con todo el equipo

        Cómo se definen los objetivos


Los objetivos se redactan comenzando por un verbo en infinitivo y deben ser evaluables permitiendo comprobar si se alcanza el resultado.


Los objetivos deben definirse:

· De forma clara: Objetivos concretos que no confundan o de vía libre a interpretaciones.
· Medibles: formulados de forma que tenga un resultado alcanzable.
· Reales: referidos a procesos reales que se puedan observar.

 


Características de los objetivos:


S

M

A

R

T

Especifico

Mediable

Alcanzable

Relevante

Temporal

Deben definirse de forma concreta y fácil de entender

Se debe establecer una métrica para cuantificar los resultados

Debe ser posible deben de estar acorde a los recursos y tiempo disponible.

Deben estar acorde al contexto en que se define.

Debemos especificar la fecha y tiempo en que se van a desarrollar.




Estableciendo diferencias entre los 
objetivos generales y específicos



Diferenciador

Objetivos generales

Objetivos específicos

Función

Resumir y presentar la idea central de un trabajo académico.

Presentar de forma detallada los resultados que se pretenden alcanzar a través de la investigación.

Sentido

Más amplio.

Más detallado.

Elementos

Debe contener la hipótesis o el problema que será investigado en el trabajo, así como la delimitación del tema.

Debe describir las etapas de la búsqueda en la secuencia de la   ejecución. También debe relacionar el objeto del trabajo con sus particularidades, con mayor delimitación.








Pasos para redactar los objetivos generales






Pasos para redactar los objetivos específicos
 













miércoles, 24 de julio de 2019

¿Qué es el aprendizaje colaborativo?

  1. ¿Qué es el aprendizaje colaborativo?

“El aprendizaje colaborativo es un proceso por el que un grupo de personas comparten experiencias y conocimientos con el fin de lograr una meta común.
Durante su práctica, se dislocan las lógicas de poder entre sus participantes y se generan dinámicas relacionales basadas en el diálogo y el consenso. Su desarrollo proporciona herramientas de actitud crítica, emancipada y transformativa en relación a la representación individual y colectiva de la realidad”


2. Lee detenidamente la siguiente lectura y en grupo de aprendizaje colaborativo  continua escribiendo un final creativo a la lectura propuesta.

El búho

El búhoHace un tiempo, cuando la gente no era tan lista como es ahora, sucedió en una pequeña ciudad el extraño acontecimiento. Un anochecer llegó de un bosque próximo una de esas grandes lechuzas a las que suelen llamar búhos, y fue a meterse en el granero de un labrador, donde pasó la noche. A la mañana siguiente no se atrevió a abandonar su refugio, por miedo a que las demás aves la descubriesen y avisaran con su griterío.

Cuando el mozo de la granja subió al granero a por paja. Se asustó de tal modo al ver al búho posado en un rincón, que escapó corriendo y dijo a su amo que en el pajar había un monstruo que movía los ojos en torno a la cabeza y era capaz de tragarse a cualquiera sin más miramientos..

- Ya te conozco -respondió el amo......











Autor:
 
Valores:
 











Felicidades por tu trabajo y tus aportes.


lunes, 17 de junio de 2019

Normas para trabajar en equipo

 El equipo de trabajo está organizado por un conjunto de personas que interactúan directamente, con una finalidad, una meta o un objetivo específico en el cual se establecen  normas  de funcionamiento acordadas por todos los miembros del equipo del cual se sienten parte. Usualmente, permite asociar a personas con talentos, conocimientos o habilidades diferentes, para avanzar hacia la meta en común, gracias a la sinergia de las capacidades individuales.

Normas para trabajar en equipo de trabajo

1. Escuchar

Parece lo más obvio y es lo más importante. Si trabajas con más gente, hay que escuchar y saber escuchar. Porque escuchar no es lo mismo que oír. Escuchar es ‘procesar’ lo que oímos, valorarlo y tenerlo en cuenta. Y si eres el jefe de ese equipo, escuchar es aún más importante si cabe. Escuchando se encuentran soluciones, se identifican incidencias, se analiza, se aporta. Es, en definitiva, fundamental.

2. Impulsa la comunicación

Escuchar es una parte del proceso de la comunicación. La otra es la emisión de información, y eso hay que fomentarlo. No nos podemos guardar información, hay que compartirla para que cada uno sepa y pueda hacer bien su trabajo. Habrá que favorecer los canales de comunicación, fomentarlos, y por ejemplo tener siempre teléfonos abiertos, correos a punto y sobre todo, disponibilidad.

3. Tomar decisiones en grupo

Una decisión es una resolución o determinación que se toma respecto a algo. Se conoce como toma de decisiones al proceso que consiste en realizar una elección entre diversas alternativas. Es muy difícil que un grupo (y más si es grande) tome una decisión por unanimidad. Si no es así, hay que llegar al máximo consenso posible y eso requiere tiempo, diplomacia… y las otras dos claves que os hemos dado. Hay que intentar que sea una decisión del grupo, no de unos pocos o, lo que sería peor, de uno solo.

4. Establece un objetivo común

Para llegar a un destino común, todo el mundo tiene que remar en la misma dirección. Pero si uno tiene un rumbo, otro tiene otro, y un tercero se va hacia otro sitio, pues al final cada uno acabará llegando a un lugar diferente. Y lo importante es llegar al mismo destino, aunque otra cosa será poder llegar a través de caminos diferentes. Por cierto, para establecer ese objetivo común hace falta tomar una decisión en grupo, con los dos ingredientes mágicos: escuchar y comunicar.

5. Crea un sentido de pertenencia

El sentido de pertenencia supone que el ser humano desarrolle una actitud consciente respecto a otras personas, en quienes se ve reflejado por identificarse con sus valores y costumbres.
Este sentido, por otra parte, confiere una conducta activa al individuo que está dispuesto a defender su grupo y a manifestar su adhesión, apoyo o inclusión a la comunidad de manera pública. Hay que definir qué identifica a tus equipos, fijar valores y hacer que cada miembro sea consciente de su impacto en el equipo.

Este sentido, por otra parte, confiere una conducta activa al individuo que está dispuesto a defender su grupo y a manifestar su adhesión, apoyo o inclusión a la comunidad de manera pública. Hay que definir qué identifica a tus equipos, fijar valores y hacer que cada miembro sea consciente de su impacto en el equipo.

6. Identifica los roles de cada uno

Volvamos al ejemplo del reloj. Cada pieza del reloj tiene que funcionar correctamente y eso pasa por hacer bien su trabajo, su cometido, pero sabiendo cuál es su cometido. Cada persona en el grupo debe asumir sus propias responsabilidades, tomando en cuenta su aptitud y actitud. Un equipo en el que sus miembros no saben lo que tienen que hacer, es un equipo abocado a los problemas.

7. Liderazgo efectivo

En todo equipo debe haber un líder, un jefe o responsable. El líder es la persona responsable que debe asumir o tomar decisiones (comunes, siempre) pero debe formar parte del grupo. El buen líder trabaja, no está para mirar y dar órdenes, guía, orienta y estimula a su grupo de trabajo.

8. Olvida protagonismos

Esto está muy relacionado con el liderazgo porque el ego del responsable del grupo debe dejarse a un lado porque eso crearía mal ambiente. En un equipo, todas las piezas son importantes porque la ausencia de una implicaría que el resultado no sería el mismo, sería peor. El trabajo es de todas las personas, aunque trabajen en distintas áreas y no dediquen el mismo tiempo en su cometido. En este caso es muy importante la forma de hablar. El objetivo es que los integrantes del equipo en lugar de decir ‘mi equipo’ digan ‘nuestro equipo’. Es un matiz, pero importante.

9. Respeto. Todo equipo debe manifestar un profundo respeto por su  líder y por la dignidad de cada uno de sus miembros.

10. Actúa con asertividad:

La asertividad es inseparable del trabajo en equipo. En algún momento se producirá algún momento de tensión, en el que alguien tendrá que exponer una crítica. Hacerlo sin herir los sentimientos de los demás y a la vez de forma clara y precisa para buscar la mejora, es vital para mantener la confianza de todos.

 



Características de los Equipos de Trabajo:

1.      Están formados por diferentes personas con diferentes experiencias, edades, actitudes, etc. Por lo que necesitan conocerse.

2.      Interacción entre los diferentes miembros, se relacionan y comunican.

3.      Persiguen una misma finalidad u objetivo.

4.      Existe un sentimiento de pertenencia al equipo.

5.      Con unas normas establecidas por todos.

6.      Roles diferentes: cada persona representa un papel y una función en el equipo.


¿Qué puede aportar una persona a un equipo de trabajo?

1.      Conocimientos académicos.

2.      Experiencia laboral.

3.      Experiencia emprendedora

4.      Habilidades sociales

5.      Aptitudes para emprender

6.      Motivación

7.      Implicación en el proyecto

 

¿Cómo puede formarse el equipo de trabajo?  Pude formar su equipo de trabajo de diferentes maneras

1.      Por compartir ideas ya sea por su forma de pensar, espíritu emprendedor.

2.      Por afinidad personal estos pueden ser amigos, parejas sentimentales, grupo de familiares.

3.      Por compartir aficiones y hobbies como deporte, lectura.

4.      O simplemente formar equipos de trabajo heterogéneos. 

El autoempleo

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